Публикации по теме «3 класс» (39041-39060)
Здоровьесберегающий потенциал образовательного учреждения – это тот ресурс, который школа может непосредственно использовать для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников.
Деятельностная цель: формирование у учащихся приёмами деления круга и окружности на равные части; совершенствование знаний и умений при работе с чертежно-измерительными инструментами; отрабатывать вычислительные навыки. развивать умение решать логические задачи.
Содержательная цель: создание условий для ознакомления с понятием «окружность», деления круга на равные части; формирование умения распознавать окружность
Каникулы — долгожданная пора прекрасного времяпрепровождения для детей и их родителей. Как сделать, чтобы ребёнок мог с пользой насладиться каждым мгновением отдыха? Необходимо правильно организовать его. Нужно чётко понимать: от того, как ученик проведёт каникулы, как он отдохнёт, зависит успешность его обучения в следующей четверти.
Примерные критерии оценивания выступающих на школьных конференциях.
Образовательная программа: Школа 2100.
Задачи:
- Познакомить учащихся с признаками осени в живой и неживой природе; показать связь между живой и неживой природой.
- Продолжить формирование интеллектуально – познавательных УУД: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, классифицировать; регулятивных: анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; предметных: работать с иллюстративным материалом, решать задачи.
- Формирование основ эко – культуры на базе природоохранного, этического, практическо – деятельностного аспектов воспитания.
Задачи:
- Формировать представления учащихся о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, увязать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое)
- Продолжить формирование интеллектуально – познавательных УУД: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, классифицировать; регулятивных: анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; предметных: работать с иллюстративным материалом, решать задачи.
- Продолжить формирование целостного взгляда на окружающий мир на основе становления причинно – следственных связей между компонентами природы; становление основ эко – культуры на базе природоохранного, практическо – деятельностного аспектов воспитания. Прививать внимательное и бережное отношение к природе.
Для торжественного приема в пионеры.
Я, (Имя, Фамилия), вступая в ряды детской общественной организации «Пионеры Вологодского района», торжественно обещаю любить свою Родину, учиться и трудиться во благо родного края, всегда выполнять законы пионеров Вологодского района.
1. Общее положение
Полное наименование организации: Детская общественная организация «Пионеры Вологодского района». Официальное сокращенное наименование организации: Пионерская организация.
Представлены универсальные правила оформления материалов для конференции.
Критерии оценки научно-исследовательских работ обучающихся – членов НОО
1. Актуальность и новизна проблемы, заявленной в теме исследования.
2. Объём эксперимента. Оригинальный, самостоятельно собранный материал исследования. Методы, приёмы и подходы, соответствующие целям исследования.
3. Умение анализировать полученные результаты с привлечением литературных данных.
Весело проводим время на воздухе,игры для ребят в лагере и не только.
Игра Рыбак
При помощи считалки выберите из играющих «рыбака». Завяжите ему глаза. Все остальные дети-игроки «рыбки». Они должны, хлопая в ладоши, ходить или бегать вокруг «рыбака". Тот будет стараться их поймать. Если на пути «рыбака» окажется какое-либо препятствие, стена, скамейка и т.д., дети должны предупредить «рыбака»: «Мелко».
Цель урока:
- Познакомить учащихся с орфограммой «Буквы для обозначения парного звонкого и глухого согласного в корне слова».
Задачи:
- Формировать у учащихся умение обнаруживать орфограмму «Буквы для обозначения парного звонкого и глухого согласного в корне слова»
- Формировать у учащихся умение проверять слова с данной орфограммой.
- Развить умение отвечать на вопросы, обобщать и делать выводы.
Цели урока:
1. Образовательные: познакомить обучающихся с особенностями написания текста письма; учить выделять смысловые части письма, подвести к пониманию правил письма ; способствовать обогащению словарного запаса детей.
2. Развивающие : совершенствовать культуру речи детей; расширять кругозор младших школьников; развивать внимание, способность к самоконтролю, развивать письменную речь учащихся, коммуникативные способности.
3. Воспитательные : формировать интерес к изучению эпистолярного жанра, любовь к родному языку.
Внеклассное мероприятие.
Ведущий: Сегодня у нас праздник, посвященный Дню защитников Отечества
Ученик 1.
День нашей Армии сегодня
Сильней ее на свете нет
Привет защитникам народа
Российской Армии – привет.
Презентация клубного часа «Все профессии нужны, все профессии важны».
